В Новгородской области подводят предварительные итоги проекта "Цифровая образовательная среда"

Для второй новгородской гимназии этот год стал временем погружения в цифровую образовательную среду. Теперь здесь работает система видеонаблюдения – гостей отчетливо видно на мониторах. Входная группа, пропускной пункт – как на ладони, другие точки установки видеокамер в помещениях определило руководство учебного заведения. Кроме этого теперь здесь доступен Wi-Fi. Конечно, только преподавателям, которые заходят в систему под своими учетными записями.

"Проект "Цифровая образовательная среда" действует с 2019 года, и на данный момент мы можем констатировать, что все школы области, основные юридические лица, оснащены, нам осталось оснастить филиалы, которые будут в следующем году реализованы", – сказал заместитель министра образования Новгородской области Ирина Данилова.

Большая цифровизация новгородских школ стала возможна благодаря государственной программе "Цифровая образовательная среда". Новгородская область – один из 16 регионов России, где реализуется этот пилотный проект. Планы воплотили в реальность специалисты "Ростелекома". За два года в нашем регионе подключили видеонаблюдение и беспроводной интернет во всех школах, кроме тех, где сейчас ведут капитальный ремонт. Там цифровые технологии детям и педагогам станут доступны уже в следующем году.

"Если коротко, было два основных направления: первое направление – это видеонаблюдение (мы, собственно, попытались вам смоделировать видеонаблюдение, на экраны его вывели сегодня) и второе направление – это организация Wi-Fi на территории всего образовательного здания. Если говорить об общих цифрах проекта, то мы в общем на территории Новгородской области поставили 499 коммутаторов, 2914 точек доступа и 1224 камеры видеонаблюдения", – сказала директор филиала "Ростелеком" в Новгородской и Псковской областях Ольга Родионова.

"Коллеги из министерства образования закупают сложное технологическое оборудование в школы: это интерактивные панели, это ноутбуки, очки для дополненной реальности. Но какой в этом смысл, если в школе интернета нет? У нас с вами была ситуация, когда в школах где-то 2 мегабита, а где-то вообще ничего. На сегодняшний день действительно больше чем в 200 зданиях школ (еще раз повторюсь: это и небольшие сельские школы и районные центры школы) организованы равные условия для доступа детей к этим образовательным продуктам", – сказал министр цифрового развития и информационно-коммуникационных технологий Новгородской области Михаил Киблер.

В компьютерном классе ведут Урок цифры – на связи с гимназистами школьники из других учебных заведений. Теперь можно совместно работать над проектами и задумываться о будущем. Ну а условия для этого созданы, хотя представители областного министерства образования и "Ростелекома" уверяют: сотрудничество для продолжения внедрения цифровых технологий в процесс обучения непременно будет продолжено.

Юрий Левиков