В Норильске отметили День студента
Примерить на себя роль преподавателя смогли студенты 3 и 4 курсов. А те, кто младше, оценили их способности. Педагоги же рады и за тех, и за других.
Ирина Заковряшина, преподаватель экономических дисциплин:
"Третий курс делится своим опытом, как сдавать, как готовиться. Идет контакт, и это хорошо, когда взаимодействуют разные курсы между собой. Это организовывает, сплачивает и легче работать с такими ребятами".
Такой формат в колледже ранее не практиковали. И хотя актировки не дали провести задуманное вовремя, перед Днем студента, отказываться от идеи не стали.
Мария Егоршина, студентка, будущий бухгалтер:
"Мы решили, что будет немножко грустно, если мы проведем только лекцию. И мы провели с ними интерактив. Если честно, очень неловко и страшно, ведь нужно завлечь внимание ребят, которые младше, и вести себя более авторитетно, чем обычно ты себя ведешь".
Уча других, учишься сам. Теперь это по собственному опыту знают студенты разных отделений норильского Политеха
Рамиль Жолжексинов, студент, будущий теплотехник:
"По предмету, который по специальности, мы сами разработали вопросы, тест. Это большая ответственность, что ты можешь уже рассказать, представить свою профессию студентам. Это достаточно интересно".
Практические занятия, которым в колледже уделяется много внимания, даже в день самоуправления вели преподаватели. Но для студентов они все равно необычны. Где еще будущие электрики могут заняться творчеством? Создать красоту из металла. Но не только из любви к искусству, а с целью научиться работать разными инструментами.
Артем Швендык, студент, будущий электрик:
"Использовали ножницы по металлу, плоскогубцы, круглогубцы и пилку по металлу. Мы должны уметь работать с щитками, с электроприборами и также с металлом".
Почти все студенты, окончив колледж, планируют идти работать и параллельно получать высшее образование. В самом колледже отмечают, что с каждым годом увеличивается конкурс на поступление: школьники стремятся быстрее получить профессиональные навыки и первую работу.
