От первого лица Валентина Иванова: о средней и высшей школе завтрашнего дня надо думать сегодня

Когда принимается бюджет, две главные статьи расходов,  вызывающие наиболее ожесточенные дебаты, - это образование и здравоохранение. Сегодня доходы государства не столь велики, как еще несколько лет назад; как обстоят дела с финансированием образования, довольны ли учителя, преподаватели своей зарплатой? Поговорим об этом с Валентиной Николаевной Ивановой,  председателем Всероссийского педагогического собрания, ректором Московского государственного университета технологий и управления им. Разумовского.

Валентина ИВАНОВА: Можно отметить серьезный рост, хотя - вы понимаете - зарплаты не хватает всегда, и абсолютно довольных ею не бывает, тем более что происходит рост цен. Но если говорить о региональных мерках, то в целом ряде субъектов Федерации учитель превращается в человека, стабильно получающего зарплату. А в сельской местности учитель - уже высокооплачиваемый человек. Так что можно утверждать, что учителя улучшили свой статус и материальное положение.

В течение последних трех лет мы говорили о серьезном положении с дошкольными образовательными учреждениями; вроде бы этот вопрос был решен: открылись дошкольные образовательные учреждения на три, четыре часа... Но сейчас эти дети приходят в школу, и - представьте - в целом ряде субъектов школы будут работать в три смены! Сейчас лишь два - три субъекта в стране работают в одну смену, среди них - Санкт-Петербург... Важнейшая задача Комитета по образованию Государственной думы - отстоять расходы в Федеральном бюджете на создание дополнительно новых школьных мест, чтобы уйти от третьей и даже второй смены...Вы знаете, - эту задачу перед Госдумой поставили и премьер, и президент...

Мне рассказали об одной школе в Краснодарском крае, - там семнадцать первых классов! Это ситуация пусть и не демографического взрыва, но положение было серьезно улучшено за счет проекта материнского капитала. И не случайно люди говорят о том, что необходимо сохранить материнский капитал, - он действительно работает на воспроизводство населения. Но одновременно надо думать и о расходах на школу, а через несколько лет - на высшую школу. И поднимать эти вопросы необходимо уже сегодня....Конечно, эти расходы Комитет по образованию Госдумы обязан отследить, сохранить и выстроить твердой рукой.

Валентина ИВАНОВА: Есть еще такая проблема. мы не раз проводили круглые столы, съезды сельских учителей, и учителя в один голос говорят: в сельских школах медленный интернет. Практически они не могут использовать ни открытые образовательные ресурсы, ни выстраивать коммуникации со школами в столицах субъектов Федерации. Страдают и учителя, и дети...