Трудности перехода Выпуск #123. Лучшее 7. Мания брендов, сын ворует и др.

Новый выпуск под условным подзаголовком "Лучшее", и вот какие вопросы-ответы с подростковым психологом Никитой Карповым собрали в этот раз:
- Сын, 14 лет. Начал подворовывать деньги, хотя у него есть свободные личные деньги. Может попросить деньги у старшей сестры или папы (папа живёт отдельно). Подключил мамину карту к прокату самокатов (за лето "прокатал" 6.000 рублей, как мама выяснила – обналичивал). Недавно был случай кражи у друзей семьи. Как быть с этим постоянным воровством? Откуда такие наклонности?
- Дочь, 23 года, решила поменять имя. Как объяснить дочери, что родителям больно от её решения? И может ли быть это решением "запоздавшего подростка"?
- Вопрос из письма: "Как сказать своим подругам, что они неправильно воспитывают своих детей? Они на них постоянно кричат".
- Дочь, 15 лет, озабочена брендами, в духе "хочу только такое и никак иначе", "у моих друзей так, и я хочу также". Можно ли как-то объяснить, что не в этом важность и ценность?
- Папа серьёзно болен. Сейчас ему всё хуже, из-за внешнего вида дети стали его боятся и мало общаются. Можно ли как-то объяснить им, что всё же стоит поддерживать папу в такой непростой ситуации?
- Сын, 11 лет, заканчивает 4-й класс. Есть подтверждённые диагнозы: дисграфия и дислексия. Занимается, делает успехи, но ему сложно концентрироваться на какой-то монотонной работе. Очень расстраивается, если не справился с выполнением заданий. Есть ли какие-то способы его поддерживать, ведь дальше учиться будет всё сложнее, плюс начнётся подростковый возраст?
- Родители решили развестись. Как объявить сыну 15-ти лет эту новость? Юноша эмоциональный, был эпизод панических атак, в тот раз пришлось решать госпитализацией.
- Сын сестры, 12 лет. Ребёнок сам озвучивает мысль о том, что он не хочет взрослеть. В чём причины такого поведения и мнения? И как ему "продать" идею о том, что быть взрослым тоже хорошо?
- Что делать, если подросток влюбился в знаменитость?

Задайте свой вопрос при помощи специальной формы.