![Картинка](https://cdn-st1.smotrim.ru/vh/pictures/hd/516/681/2.jpg)
Авторские материалы Уроки труда и запрет на мобильные – что ещё изменится в новом учебном году?
Персоны
Запрет на мобильные телефоны, возвращение уроков труда, новый предмет "семьеведение", возможность учителю делать замечания ученику. В этом учебном году детей, их родителей и учителей ожидает немало нового в школьной жизни. О том какие нововведения и для чего вводятся в российских школах – узнала Марина Костюкевич.
За две недели до начала учебного года опубликованы важные нововведения в школьной жизни, которые касаются как учеников, так и учителей. Запрет на использование мобильных телефонов во время уроков – одно из самых обсуждаемых новшеств. Смотреть, читать, играть с телефонов во время уроков теперь запрещено. В числе гаджетов, на которое введено табу – и умные часы с SIM-картой и любые устройства, которые могут выполнять функции телефона, например передавать SMS-сообщения. Использовать собственные средства связи можно только в экстренных случаях. Впрочем, как сказано в официальном Telegram-канале Минпросвещения России, "ученик будет всегда на связи с родителями, но в образовательном процессе мобильные устройства должны использоваться только с разрешения учителя". На самом деле пока непонятно. как будет работать эта норма на практике – считает Председатель Всероссийского общества защиты прав граждан в сфере образования Виктор Панин.
Непонятно, как это будет осуществляться в каждой конкретной ситуации. Думаю, что будут вопросы у директоров, у родителей, у детей: как сдавать, куда сдавать, кто несет ответственность за хранение, порчу или утрату столь дорогостоящего оборудования.
На самом деле запретить мобильники на уроках просили не только учителя, но и родители. Прежде всего для повышения дисциплины. Даже председатель Госдумы Вячеслав Володин, высказываясь по этому поводу, отмечал, что эта мера повысит авторитет учителя и поспособствует живому общению в классе. Психологи подтверждают: современные дети зависят от телефонов и испытывают сложности с коммуникацией. Даже на переменах ученики не контактируют, а сидят в телефонах, отчего реже заводят друзей.
Еще одно новшество – возможность учителю делать замечания ученикам. Это право закрепляет новый закон о статусе педагога. А разве до сих пор не было такого право – удивляются многие в соцсетях. Право было и есть. Просто теперь это закреплено законодательно – поясняет Виктор Панин.
Конечно, учитель имеет право делать замечание ученику. В последнее время мы видим, когда, скажем так, невоспитанные ученики начинают агрессивно вести себя по отношению к самим учителям, и это превращается даже своего рода буллинг. И чтобы успокоить педагогическое сообщество, это законодательно закрепили.
Таким образом устанавливается право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности. Раньше это право было только у учеников.
С 1 сентября в рамках "Разговоров о важном" или внеклассной работы для учащихся 10-х и 11-х классов вводят "семьеведение". Это не урок в привычном значении – скорее, это будет диалог педагога с детьми в доверительной форме. Задача – сформировать позитивного отношение к созданию семьи. Курс рассчитан на 34 занятия и будет состоять из четырех тематических блоков: о ценностях и традициях семьи, об отношениях в семье (например, со старшеклассниками обсудят отношения до вступления в брак или как преодолевать семейные конфликты), еще один блок – азы психологического здоровья семьи, а также расскажут о господдержке семей.
Кроме того, утверждена программа уроков труда. В одной дисциплине объединят робототехнику, черчение и 3D-моделирование. Труд есть в школах и сейчас. Но, бывает, что его заменяют на какие-то другие дисциплины или вовсе делают факультативным. Теперь это исключено – говорит директор Санкт-Петербургского лицея номер 369 Константин Тхостов:
Их никто не выводил из учебных программ. В мастерские поставили лазерные станки лазерной резки и т.д. Но никто не исключал это из программ. Просто приводится все в согласие с действующим законодательством.
Новелла в том, что на уроках труда помимо привычных кулинарии, кройки и шитья, столярного дела будут и другие модули. В аграрных регионах введут будут "Животноводство" и "Растениеводство", в индустриальных – "Автоматизированные системы". На этом уроке будут даже учить управлять дронами. Отдельный модуль – "Введение в технологии беспилотных летательных аппаратов".
Одно из самых ожидаемых новшеств, которое активно обсуждалось весь прошлый год – введение вместо привычного ОБЖ предмета "Основы безопасности и защита Родины". Предмет будут изучать ученики 5-11 классов. На этих уроках детей познакомят с мерами по защите населения при чрезвычайных ситуациях или угрозе войны, научат реагировать на сигнал "Внимание всем!", пользоваться средствами защиты, а также познакомят детей с боевыми свойствами и устройством стрелкового оружия и положениями общевоинских уставов. Это возвращение НВП – начальной военной подготовки, что было в школах тридцать лет назад – говорит Константин Тхостов:
И стреляли мы на полигонах, и автоматы Калашникова разбирали, и понимали как действовать ь в тех или иных ситуациях, именно уроки начальной военной подготовки в советское время формировали тот самый ответ на вопрос защиты государства. Вся эта ситуация возвращается. И речь ни о том, что мы готовим массовый приход в армию, вовсе нет. И безопасность жизнедеятельности, и ОБЖ – это два модуля одной очень важной предметной составляющей нового курса и это, честно, очень востребованная и долгожданная история.
Есть и новшества, которые были ожидаемы, но пока их не вводят. С этого учебного года планировали разрешить ученикам 9-х классов использование калькулятора во время ОГЭ, однако это исключили. И еще с этого года в России должен был появиться ГОСТ на школьную форму. Но пока его нет. Возможно, стандарт введут уже в будущем году. В ГОСТе будут требования к показателям безопасности и потребительских свойств формы и тканей. Одежда для школы должна быть гигроскопичной, воздухопроницаемой и износоустойчивой, а также с отсутсивем в краске токсичности. А вот какими будут цвет, фасон и аксессуары решать предстоит родительским комитетам и администрациям школы.